[ FB分享 ] [ LINE ]

小毕卡索的笑容

_{彩色笔老师}

　    还记得五年前的那个夏天，心中怀抱着一份热切的心情，将准备好的履歷和作品，以及那期盼已久的梦想，整个交给救国团沙鹿劳工教育学苑，心里一直有个声音……就是「我一定要让海线地区的孩子绽放出纯真的笑容」，很开心的，救国团沙鹿劳工教育学苑给我一个追逐梦想的起点，让我开始与所有孩子藉由艺术一起拥抱阳光般的笑容，我深信，许多孩子，就有许多太阳。

　    小孩子的彩笔是仙女棒，也是魔法棒，其实他们天生就是小小毕卡索，个个都拥有那种无法抵挡的艺术家特质，虽然他们的小手还不够协调，虽然他们的表达还不够清楚，虽然他们遇到挫折还会掉眼泪，甚至有时走路还会跌倒，但是当他们听完彩色笔老师说故事后，大家可以成为故事中爱种花的小恩，也可以是想变成羊的小狗阿疤，更可以是古怪国的喷火龙阿古力……然后张大那一闪一闪亮晶的双眼，露出那缺了门牙的笑容，挥动他们独特的仙女棒，加上色彩的旋转，个个都可以变出一幅令人感动的图画，这样充满童趣的画作，里面藏着孩子最真的性情，是大人无法创作出的，所以我总觉得，是孩子让我成长，是孩子在教老师画画耶！

　    写《爱弥儿》的卢梭说：「当小孩为了爱钱而爱钱的时候，他就不再是小孩了。」可见孩子的本真是大人所缺乏的，这也是我热爱儿童美术教学的最大因素，每次上课总可以看到许多太阳在对我微笑，让我心中充满愉悦，非常开心，尤其看到教室里总有许多出格的孩子，画出令人出奇、画意成谜的画，更是让人无比惊艳。映筑是一位很有想法的孩子，他看过很多书，心中也装满了许多故事，无论我们用仙女棒、剪刀、色纸、不能吃的冰淇淋……变成一幅图或一件立体造型，他所呈现出的作品，往往像个发明家，与众不同。记得有一次，老师请孩子透过肢体表演出张开大嘴巴，然后手中拿东西放进嘴巴的样子，最后再把它画下来，而映筑的图画中，双手竟是空空的，他跟大家说：「因为我正在发呆想事情啊！」他有时也会画出三个眼睛的斑马，或是四只脚的驼鸟，如果老师问他，他会说出一则故事，非常有想像力，这就是孩子往往有着和大人不同的思考模式，才能创作出具有艺术家气息的画。

 　   这五年来，在救国团沙鹿劳工教育学苑从事儿童美术教学工作，总会有许多故事交集在心中，伴随着我成长，也圆了我的梦想。还记得刚开始教学时，当孩子受挫而哭泣，自己也曾手忙脚乱的跟着想掉眼泪，因无法让孩子开心创作而自责不已，一直一直努力找出能够启发孩子艺术领域又能让孩子快乐的主题，所以，上图书馆成为我每週必作的行程，也经常和相关的教师互相讨论及分享，甚至寻找有关的课程自我进修学习，就是希望看见小毕卡索的笑容，也所幸能藉由身边许多人的力量，让我在教学之路走得不孤单。要感谢救国团提供我们这么优雅舒适的教学环境，以及尽责的行政人员协助课程上的安排，也要感谢孩子家长的全力支持与配合，因为有你们的大手牵小手，再加上对孩子满满的爱，才能让课程进行得如此顺利，但我心中最要感谢的，还是要那些纯真有活力的小毕卡索，因为有你们的笑容，才能让老师拥有美好的回忆，也实现老师的梦想。经过时间慢慢的推移，教室里总有许多孩子因要就读幼稚园而无法继续来上课，看到孩子的离开，老师的心中难捨依依，一方面为孩子的成长而感到开心，又一方面因要与孩子分别而难过，但是每当看到又有许多稚幼的孩子加入，就如清新的雨水滴落，加上色彩的流动，点点滴滴，又产生令人感动的笑容和画作，让老师真想大声的告诉全世界：「彩色笔老师真的以你们为荣！」而我一定要用最大的能量贡献给儿童美术教育工作，让所有的人都能看见小毕卡索的笑容。