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小畢卡索的笑容

_{彩色筆老師}

　    還記得五年前的那個夏天，心中懷抱著一份熱切的心情，將準備好的履歷和作品，以及那期盼已久的夢想，整個交給救國團沙鹿勞工教育學苑，心裡一直有個聲音……就是「我一定要讓海線地區的孩子綻放出純真的笑容」，很開心的，救國團沙鹿勞工教育學苑給我一個追逐夢想的起點，讓我開始與所有孩子藉由藝術一起擁抱陽光般的笑容，我深信，許多孩子，就有許多太陽。

　    小孩子的彩筆是仙女棒，也是魔法棒，其實他們天生就是小小畢卡索，個個都擁有那種無法抵擋的藝術家特質，雖然他們的小手還不夠協調，雖然他們的表達還不夠清楚，雖然他們遇到挫折還會掉眼淚，甚至有時走路還會跌倒，但是當他們聽完彩色筆老師說故事後，大家可以成為故事中愛種花的小恩，也可以是想變成羊的小狗阿疤，更可以是古怪國的噴火龍阿古力……然後張大那一閃一閃亮晶的雙眼，露出那缺了門牙的笑容，揮動他們獨特的仙女棒，加上色彩的旋轉，個個都可以變出一幅令人感動的圖畫，這樣充滿童趣的畫作，裡面藏著孩子最真的性情，是大人無法創作出的，所以我總覺得，是孩子讓我成長，是孩子在教老師畫畫耶！

　    寫《愛彌兒》的盧梭說：「當小孩為了愛錢而愛錢的時候，他就不再是小孩了。」可見孩子的本真是大人所缺乏的，這也是我熱愛兒童美術教學的最大因素，每次上課總可以看到許多太陽在對我微笑，讓我心中充滿愉悅，非常開心，尤其看到教室裡總有許多出格的孩子，畫出令人出奇、畫意成謎的畫，更是讓人無比驚豔。映築是一位很有想法的孩子，他看過很多書，心中也裝滿了許多故事，無論我們用仙女棒、剪刀、色紙、不能吃的冰淇淋……變成一幅圖或一件立體造型，他所呈現出的作品，往往像個發明家，與眾不同。記得有一次，老師請孩子透過肢體表演出張開大嘴巴，然後手中拿東西放進嘴巴的樣子，最後再把它畫下來，而映築的圖畫中，雙手竟是空空的，他跟大家說：「因為我正在發呆想事情啊！」他有時也會畫出三個眼睛的斑馬，或是四隻腳的駝鳥，如果老師問他，他會說出一則故事，非常有想像力，這就是孩子往往有著和大人不同的思考模式，才能創作出具有藝術家氣息的畫。

 　   這五年來，在救國團沙鹿勞工教育學苑從事兒童美術教學工作，總會有許多故事交集在心中，伴隨著我成長，也圓了我的夢想。還記得剛開始教學時，當孩子受挫而哭泣，自己也曾手忙腳亂的跟著想掉眼淚，因無法讓孩子開心創作而自責不已，一直一直努力找出能夠啟發孩子藝術領域又能讓孩子快樂的主題，所以，上圖書館成為我每週必作的行程，也經常和相關的教師互相討論及分享，甚至尋找有關的課程自我進修學習，就是希望看見小畢卡索的笑容，也所幸能藉由身邊許多人的力量，讓我在教學之路走得不孤單。要感謝救國團提供我們這麼優雅舒適的教學環境，以及盡責的行政人員協助課程上的安排，也要感謝孩子家長的全力支持與配合，因為有你們的大手牽小手，再加上對孩子滿滿的愛，才能讓課程進行得如此順利，但我心中最要感謝的，還是要那些純真有活力的小畢卡索，因為有你們的笑容，才能讓老師擁有美好的回憶，也實現老師的夢想。經過時間慢慢的推移，教室裡總有許多孩子因要就讀幼稚園而無法繼續來上課，看到孩子的離開，老師的心中難捨依依，一方面為孩子的成長而感到開心，又一方面因要與孩子分別而難過，但是每當看到又有許多稚幼的孩子加入，就如清新的雨水滴落，加上色彩的流動，點點滴滴，又產生令人感動的笑容和畫作，讓老師真想大聲的告訴全世界：「彩色筆老師真的以你們為榮！」而我一定要用最大的能量貢獻給兒童美術教育工作，讓所有的人都能看見小畢卡索的笑容。