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一甲子一世情──薪火相傳

_{葉慧貞老師}

         第一次在救國團當學生，就決定終生學習。

         第一次在救國團當老師，就決定教一輩子。

         從學員成為老師，再培養學員，再成為老師……。

         當年教我日文的老師成為我的同事，而跟我學日文的學生幾年後也成為我的同事。我們就在這裡薪火相傳，一代接著一代。在這不算短的二十幾年，日文教學成為我的生活重心，學生就像我的家人、朋友和精神支柱，跟學生之間有著戲劇班的點點滴滴，也有動人的真實故事。

一、海角七號─親子篇

 　　美智子、太陽がすっかり海に沈んだ。

　　 これで、本当に台湾島が見えなくなってしまった。

 　　(美智子，太陽完全沉入海裡了，就這樣，完全看不到台灣了)

 　　這是海角七號第一封信的內容，不是戲劇，而是真人真事，真實的人物是她──美智子。

 　　1945年，民國34年，台灣光復那一年。一位日本母親忍痛將孩子留在台灣，回到日本。五十年後，當年的孩子，也就是美智子，出現在我班上，理由是為了跟五十年未曾謀面的母親見面而努力學日文。

 　　當母女相見時，千言萬語頓時化為無言的擁抱與淚水。

 　　「お母さん、お母さん、私のお母さん」(媽媽，媽媽，你是我的媽媽)

 　　每提起那一刻，總讓我感動落淚。

 　　美智子的母親當時已經肺癌末期，為了見女兒一面，仍苦撐著虛弱的身體來到台灣。或許是心願已了，回日本之後，病情急速惡化，臨終時希望子女們能繼續來往，而留下一封日文信。學生拿著信來找我，就這樣一直到現在。已經二十二年了，我還是她們家人之間的溝通橋梁，看著她們姐妹團圓，幸福洋溢，內心給予最深的祝福！

二、新娘的媽媽

 　　「老師，請您代替我媽媽，坐在我旁邊好嗎？」新娘子語帶哽咽地對我說。

 　　因家庭環境因素、父母均不在場，她為自己蓋上頭紗…。

 　　喜宴間，新娘子平靜地訴說這一切。坐在旁邊的我，對她的勇氣感到佩服。

 　　對她說：「妳很棒！很勇敢！妳一定會很幸福！」

 　　「老師，謝謝妳！真的謝謝妳！」學生說。

三、兩代師生情

 　　十八年前，一位媽媽帶著五歲的孩子來上日文課，孩子坐在旁邊吃著麥當勞兒童餐…。

 　　光陰飛逝，孩子長大了，也來學日文，跟當年的媽媽一樣聰明又認真，今年孩子結婚了，在喜宴上孩子跟我說：「老師，謝謝妳！以後我的孩子也要當你的學生喔！」我回應著：「好阿！我會一直教下去，然後告訴你的孩子：『你阿嬤也是我的學生喔！哈哈！』

四、紅娘

 　　我有一位學生也當了日文老師(潘老師)。在偶然的機緣下，我班上的男同學經由我的介紹，也成了潘老師的學生。無心插柳柳成蔭，兩人投緣，結為連理。

 　　訂婚和結婚，我都是座上賓。兩人生了一對兒女，家庭和樂，幸福美滿。雙方家長都很滿意。其實，最開心的人，是我。

 　　潘老師還是叫我老師，孩子在旁邊天真的問：「媽咪是老師，那為什麼媽咪還有老師？葉老師？為什麼？」大家笑成一團，我對著孩子說：「因為我們都是老師嘛！」

五、傷心的簡訊

 　　去年元旦，接到簡訊，內容令我震驚。

 　　「葉老師，我姊姊以於前幾天病逝於台大醫院，姊姊生前常跟我談到您……」簡訊尚未讀完，瞬間地轉天旋。「天阿！」內心大聲呼喊。止不住的眼淚加上慌亂的情緒，久久不能平息。

 　　再度看到學生，是在告別式上。

 　　看著照片上清秀的臉龐，天使的笑容。真不敢相信，已經無法再聽到乖巧善良的妳，叫我一聲「葉老師」。我雙手合十，沉思許久，回憶著妳認真學習日文的身影，一幕又一幕…。

 　　二十幾年的教學生崖，充滿喜怒哀樂，豐富著我的生活。

 　　上課時，我是老師。下課後，我是朋友。

 　　學生曾調皮地說：

 　　「老師，如果妳老了我們會陪妳出去曬太陽。」

 　　「如果妳不能走，我們會幫妳推輪椅。」

 　　「如果妳生病，我們會幫你翻身、拍背。」

 　　「如果妳失智，我們會一直叫妳，一直叫妳，一直叫到妳認出我為止。\

 　　因為這些貼心又感人肺腑的話，我會繼續教下去，一直到…。

 　　以前，帶著書，走進教室，學日文。

 　　如今，帶著書，走進教室，教日文。