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救國團小專欄-月玲老師的親職小專...

  什麼是思考?簡單的說思考就是「想」,要「想」不難,但是要引導孩子「如何去想?」「如何有效的去想?」,那想出來的東西要如何取捨?引導孩子思考的過程就很有意思了,寫作文要想,算數學要想,語文閱讀也要想,想過了之後要能理解,理解之後要能適切的應用,那才是一個完整的思考過程,如何讓孩子從小養成思考的習慣,學或面對問題解決問題的能力,思考的養成從孩子生活情境中的人、事、物為思考的著力點,加上大人適切的引導便能讓孩子循序漸進的進入思考的過程,並且享受著思考所帶來的樂趣。   記得有一個媽媽跟我分享她和孩子互動的小故事,她說,有一次他在專心的工作工作打電腦,她五歲的小孩在他的旁邊玩小車子,車子輪子的聲音讓她聽起來格外的刺耳,於是轉頭就跟孩子說:「小車子好吵,媽媽不能專心的工作,可以先讓小車子去睡覺,等媽媽把事情做好我們再一起玩,好嗎?」,過了不久,她就沒有聽到的聲音了,以為孩子把玩具收起來,結果媽媽轉頭一看,看見孩子把小車子輪子用膠帶貼起來,並且對媽媽說:「這樣小車子的輪子就不會動,我玩的時候就沒有聲音啦!就不會吵到媽媽寫功課了!」。媽媽非常的訝異的問孩子是誰教的?孩子得意的說:「我自己啊!」。   媽媽回想孩子有段時期非常喜歡玩膠帶,貼得家裏到處都是,剛開始媽媽覺得家裡貼得到處都是讓她很困擾,但是後來媽媽發現孩子不再漫無目的的亂貼,他會在紙被撕破的時候拿膠帶去貼,用膠帶把他畫的圖貼在牆上固定,因為之前玩膠帶的經驗,讓孩子會拿膠帶把小車子的輪子黏住讓他不要發出聲音,如此,他可以繼續玩小車子,也不會吵到媽媽工作。這位媽媽對孩子的耐心和觀察,願意給孩子探索的時間和寬廣的思考空間,於是當孩子遇到問題時,孩子會動腦思考並從他舊有的經驗中去嘗試問題解決的方法。   另一位家長也跟我跟我分享,他們在坊間幼兒潛能開發中心上課,老師跟他說3歲以下幼兒還沒有數理邏輯序列的推理能力,我好奇的問這家長,那老師是如何解釋呢?老師說,因為三歲以下的幼兒還不會認顏色,所以沒辦法教,我聽了真是啼笑皆非!誰說教幼兒序列的推理能力一定要先會認顏色,我曾經教過兩歲半的小小孩序列的推理,但不是以顏色為主,我請出他們熟悉的天線寶寶,四個可愛的人物,這個思考引導的過程是可行的,為什麼非要用顏色才可以教序列的推理能力呢?蘋果、香蕉、蕃茄、葡萄都可以和小孩互動,蘋果、香蕉、蕃茄、蘋果、香蕉、蕃茄下一個是什麼?年齡越小的孩子,越要和生活結合,小小孩才會理解的快。   其實思考、問題解決不是大人的專利,不少研究都證實從嬰兒時期開始就會思考,瑞士的教育心理學家皮亞傑認為兒童的認知發展為四個階段:  感覺動作期0-2歲 孩子最初透過感覺動作來探索世界,思考問題。 前運思期2-7歲 開始會使用語言表達概念,使用符號代表實體物,孩子開始憑藉著具體的形象事物進行思考。 具體運思期7-11歲 這個時期是孩子形成初步的邏輯思考階段,但是還必須藉助具體的形象事物雖考的著力點。 形式運思期 進入抽象、推理、邏輯思考的形式。     張玉成(2002)[1]也表示:思考是為了達成某些特定目標,而從事的慎密之經驗的探索,所謂目標包含了解、做決定、解決問題、計劃、判斷、採取行動等等。簡單的說就是幫助我們釐清問題、解決問題,做出決策或是理解的一種心智活動,思考的過程包括:觀察、回憶、好奇、想像、推理、解釋和評斷等。簡單的說思考就是「想」,要「想」不難,但是要引導小小孩子如何去想、如何有效的去想,值得家長和學校共同深思。 許多家長曾擔憂的對我說,Apple老師:「我怕孩子輸在起跑點,所以我想讓孩子多學學一些才藝….」,於是我看到我們的孩子在下課後,星期一到星期日幾乎被才藝課程塞得滿滿的,孩子的小腦袋怎麼會有時間讓孩子喘息去思考、沉澱、消化他們所學的東西呢? 孩子不需要太多的才藝來填充他們的生活,讓孩子盡情的玩、盡情的探索,盡情的發問,並透過運動,讓孩子的肢體得到充分舒展,促進大腦的發展,孩子有了這些前置的經驗,對他們的思考的發展是非常重要的,培養會思考的孩子,也不是要求立竿見影的效果,就如上述所說的例子,孩子玩過膠帶後,知道了膠帶的特性,所以當問題發生時,他會從他的經驗中去搜尋解決問題的方法,這是教不來的。或許家長會說,我直接把答案告訴小孩不是更快些,但思考的建構就如同孩子要經過爬的階段,然後到會走會跑一樣,我們一定要留給孩子一些空間與時間,這些能力往往是能生活中累積而來,讓從小學會面對問題,解決問題享受思考的過程和樂趣吧!   [1]  張玉成(2002)。教師發問技巧。臺北:心理。       點我看更多親子課程 ----------------------------------------------------------------------- 張月玲老師簡介 目前任教於救國團景美終身學習中心 -學經歷- 國立台灣師範大學教育學碩士 內政部移民署新北市服務站「家庭教育」特約講師 新北市市政府家庭教育中心 --「幸福甜甜圈」親職教育小團體帶領人 --「親密之旅」婚姻教育小團體課程帶領人 救國團景美終身學習中心:兒童專注力提升訓練教師 -家庭親職教育相關著作- (一)書籍 小團體帶領實務手冊(2013),新北市政府家庭教育中心出版。 幸福甜甜圈,翻轉教養(2016),新北市政府家庭教育中心出版。 (二) 家庭親職教育方案修訂 新北市政府家庭教育中心「幸福甜甜圈」父母親職小團體A、B、C、D系列課程教案 (三)學術文章發表 今日男性亟需與時俱進的家庭教育內容--以台灣地區為例

救國團小專欄-孫老師的面相教室#6...

  各位好!這次我們繼續接著來介紹『財帛宮』和『疾厄宮』。 點我看命宮、兄弟宮 點我看夫妻宮、子女宮   5、財帛宮:位於鼻部中央下段,以及鼻翼的範圍。與一個人的財運息息相關。 標準: ♦鼻勢要如一截竹筒,即鼻樑在兩眼之間的範圍(稱為山根)要寬,不可細小。 ♦鼻頭要如同懸膽,鼻孔自然不仰有收,不會外露。 ♦鼻子要聳直,中正不偏,豐隆有肉。 ♦鼻頭圓滿而不墜。 ♦最好能有一定份量的鼻翼。 若能具備這些標準,對於個人的理財及守財,都會有很大的幫助。   注意要點: (1)鼻子忌扁平短小:側看鼻頭尖挺者,自我意識較強,不容侵犯《歐美人士多如此》;  鼻頭扁平者,較好協調,有時容易受人欺壓。正看鼻部長大者,自信較強;鼻部短小者,自信較為薄弱,想要在心口難開。 (2)鼻部忌瘦削露骨:所謂骨主貴,肉主富,鼻部既然稱為財帛宮,自然以有肉為佳,若是瘦削露骨,恐財運不豐。 (3)鼻部忌諱起節:側看鼻樑有類似竹節突起者,恐容易動怒,所以千萬不可隨意對此人開玩笑。 (4)忌兩側鼻翼狹小:鼻翼狹小者,投資理念自然比較匱乏。在投資的道路上,可能必須要保守些。 (5)忌鼻孔仰露:鼻孔仰露者,恐花錢較無節制,出手大方,嚴重者破財連連。 (6)忌鼻頭赤紅:鼻頭赤紅者有兩個方向需要注意,首先要注意自己的腸胃保養,另一個方向須注意自己的理財,因為此時恐怕有財運大破的傾向。   ※※ 當財帛宮發亮的時候,必然有財富靠近自己。※※   6、疾厄宮:於命宮印堂之下,財帛宮鼻頭之上。包含山根(在印堂之下兩眼之間)、年上、壽上(合稱年壽,在山根之下,鼻頭之上)三個部位,與一個人的健康、免疫力、決斷力息息相關。   標準:側看山根部位,要比眼球高,越高越好。正看鼻柱,要端正,不可有紋痕斑痣。   注意要點: (1)側看山根部位,低者,膽子小,屬於保守派,而且身體抵抗力較差。平日需要多運動,以提升免疫力。 (2)正看山根部位,有橫紋出現者,稱為『勞心紋』,屬於勞心過度者。必須注意心臟保養。 (3)正看山根部位,粗者稱為『截筒鼻』,容易賺大財,越細者,越是極度保守,遇到機會,會因為再三考慮而錯失良機。 (4)正看鼻柱,歪斜者,必須先關心是否脊椎側彎,若是沒有脊椎的問題,才可能顯示此人所說的話,必須打折扣。 (5)側看鼻柱的年壽處,不可起節或是露骨,恐脾氣較大,切勿隨便得罪此人。 (6)正看鼻柱的年壽處,不可有青色,代表此人已受驚嚇或是熬夜傷肝。務必注意肝臟調理。   下回我們再接著論述『遷移宮』及『僕役宮』。   終身學習報名網站➜用學習 豐富人生 -------------------------------------------------------------------------- 作者小檔案 孫意承老師 原名「孫家良」,80年文化大學畢,著作「活用易經」 中華易經堪輿研究發展協會 創會理事 民國93年~迄今  擔任救國團社教中心 『易經、紫微、八字、人相、陽宅』講師 民國99年  獲頒「救國團優良教師」獎 民國99年  中國青年服務社頒發「教師楷模」獎 曾任以下單位「面相講座」講師: 基隆市警察局、基隆市兩性情緣成長營、台北時尚流行協會、 桃園縣竹圍國中親職教育講座、北士商教師成長進修、 大成食品、卜蜂肉品。

救國團小專欄-生活盆栽及生活花藝...

  花卉種植養護、栽培與消費量是一個國家文化與經濟成長水平的指標, 國內或國外花卉均被大量使用於祭祀、美化生活、裝飾空間、人際關係的花禮等用途, 由於人們的消費習慣會左右市場的需求,因此也成就了國人使用花禮的習慣, 花禮可提供人類美麗的感動、美麗的視覺、美麗的希望及表達情意,也是花卉業者及花店業者生存與拓展競爭的基石。   人生的花禮可概分為出生禮、成年禮、婚禮、葬禮等四大階段, 花禮作品除了賞心悅目,在人的一生當中扮演了舉足輕重的角色, 若將花的生態比擬成一年四季的不同變化,花與生活的結合及四季的更迭,可將生活變的多采多姿, 在社交生活中兼具了婚宴、賀壽、升遷、喬遷之祝福,以及探病、慰問等情感表達功能, 因此花禮的吸引力及價值可以隨著花材、主題及設計者精巧的造形與組合, 將創意的設計提升並增加主題物的魅力與價值,除了可以妝點空間亦可以取代禮品紙張之包裝, 將價格平凡的花朵加上主題物,透過設計者的巧思設計, 完成後之花禮不但觸動人心、彰顯送禮者之用心程度,並顯露出主題物的價值感。   生活花藝首重在與生活結合,在不破壞主題物的前提下,舉凡生活所見之禮物皆可與花材結合成花禮, 送禮自用兩相宜,將主題物融入花藝中是非常實用之設計,也可以兼顧主題物與花卉及自然環境結合之協調性, 更不會破壞主題物的完整性,達到送禮送到心坎裏的目的。   點我發現更多花藝課程 ---------------------------------------------------------- 主題物花禮製作小撇步: 生活中的白酒或空的瓶子可為生活創造更多樂趣。 (1)選擇支撐力及硬度堅靱之綠物,如雲龍柳、米柳或貓柳。 (2)以雲龍柳柔軟易彎折的特性,彎成瓶子的固定基座,並加以捆綁成型。 (3)待基座穩固後,將白酒或空酒瓶置入基座。 (4)在放入花材之莖部位置綁上供水之蘭花專用水管。 (5)將裝飾性之玫瑰花、文心蘭及向日葵插入水管中持續供水。 (6)水管大約 2 天左右需注入清水至 9 分滿。 (7)雲龍柳架構乾燥後可再次以鐵絲捆綁固定後裝飾空間,以吊飾或桌上設計皆可。   點我發現更多花藝課程 ----------------------------------------------------------- -曾惠玲老師簡介- 目前任教於救國團南京終身學習中心 花藝相關證照: EFDA DFA INSTRUCTOR 歐洲花藝設計學院DFA指導教授 EFDADFA2【EUROPEAN FLORAL DESIGN ACADEMY 】歐洲花藝設計學院DFA2檢定合格 ADFA1【荷蘭花藝專業設計師】國際證照檢定合格 CFAF【CHINA FLORAL ART FOUNDATION 】中華花藝研究推廣基金會歐式花藝教授 日本花藝--草月流師範 花藝比賽得獎記錄: 2017年--香港花藝展覽(非本地/最具特色特別奬) 2015年--香港花藝展覽(非本地/最佳設計金牌獎) 2011年—臺灣花博花卉之星百變秀【建國百年花開富貴創意競賽】銀奬 2011年—臺灣花博國際室內花藝競賽【花木創新】銅奬 花藝研究相關論文: 餐廳花藝風格設計與消費者偏好之研究-2016文化大學學術論文發表 高級餐廳花藝風格與消費者體驗學術論文  

救國團小專欄-孫老師的面相教室#5...

  在上次的專欄中,已經介紹過了『命宮』和『兄弟宮』。現在讓我們接著往下談。   3、夫妻宮:由眉尾、眼尾兩點連成一直線,向外側延伸至鬢髮邊的範圍。   標準:由人臉正面看過去,這個部位不可凹陷,必須肌肉豐滿厚實,沒有痣或雜紋,皮膚潤澤。   注意要點: (1)夫妻宮若是低陷,代表著此人對於家庭觀念重視度不足;豐滿者,家庭責任感較重,夫妻感情會比較順遂。    (2)夫妻宮若是有痣,夫妻容易起口角。    (3)在夫妻宮眼尾出現的紋路,稱魚尾紋。    魚尾紋出現兩條,稱為『剪刀紋』,有此紋者,夫妻感情受到嚴重考驗,有分居或離異的可能。    曾經有個個案出現此紋,跟先生因為養狗意見分歧,分居20年。    魚尾紋出現三條以上,多因人生的勞碌打拼而留下的記號。千萬別如坊間相書所云的縱慾過度。    畢竟時代不同,論法要有所改變。 (4)夫妻宮若是氣色呈現暗黑或是長疔瘡,表示配偶身體不佳,同時也表示此人非常在意其配偶。   夫妻感情不佳,多半因為意見不合,而引發爭執,吵架都沒好聽的話,感情一但不和睦,也容易導致外遇事件,而無法挽回。 所以,另外還得要分辨眼睛大小,分辨出何人掌權,適時退讓,讓家庭更加美滿。   男性:左眼大,必然由男性本身掌權,恐有大男人的傾向;右眼大,則會處處尊重太太。 女性:左眼大,事事都會以先生為優先考量;右眼大,自然就由女性自身掌權。   根據筆者近二十年的經驗看來,夫妻的最佳組合,最好是同時右眼大,或是同時左眼大。 若是男性左眼大配上女性右眼大,是最容易起口角的組合。   4、子女宮:眼下1cm的範圍。   標準:下眼瞼平滿,光澤黃潤,左側代表兒子,右側代表女兒。   注意要點: (1)子女宮若見斑痣,代表著此人對於子女容易操心煩惱,左側操煩兒子,右側操煩女兒。 (2)子女宮若見浮腫,代表著身體不佳,尤其是針對男性,性能力恐已受到某種程度的傷害,腎臟病患及糖尿病人多見這種情形。    以中醫保養角度而言,必須注意脾胃及腎的保養。 (3)子女宮若是色暗汙濁(就是所謂的黑眼圈),代表著兩種方向。一種是過敏,導致長期睡眠品質不佳。    另一種是長期夜生活的人,造成的過度疲勞。   在相學上,子女宮色暗汙濁,對一個人的運勢有極大的妨礙,儘管命宮、財帛宮、官祿宮都發亮,暫時也無法發展,因為身體太疲勞了。 所以子女宮絕對不可以暗黑,早睡(23時之前)+溫開水+每天上午運動大量流汗,或許是一種解決之法。   下回我們再接著論述『財帛宮』及『疾厄宮』。   最後簡單談談痣的問題,依筆者的經驗,原則上面無善痣,面部的十二宮若是現出紋痕斑痣,對該宮都有某種程度的妨礙。 稱得上好痣的部位:    (1)唇內(嘴唇紅色部分)有痣:原則上一輩子吃穿不愁了。    (2)耳朵正面有痣:左耳有痣代表聰明,右耳有痣代表孝順。    (3)眉毛內有痣:此人容易具備特殊才藝。    (4)左側腮頤(左嘴角延伸直線出去的下方範圍)有痣:容易有橫發的機運降臨。       像蕭敬騰、美聲小胖林育群正具備了此種條件。     點我➜用學習 豐富人生 -------------------------------------------------------------------------- 作者小檔案 孫意承老師 原名「孫家良」,80年文化大學畢,著作「活用易經」 中華易經堪輿研究發展協會 創會理事 民國93年~迄今  擔任救國團社教中心 『易經、紫微、八字、人相、陽宅』講師 民國99年  獲頒「救國團優良教師」獎 民國99年  中國青年服務社頒發「教師楷模」獎 曾任以下單位「面相講座」講師: 基隆市警察局、基隆市兩性情緣成長營、台北時尚流行協會、 桃園縣竹圍國中親職教育講座、北士商教師成長進修、 大成食品、卜蜂肉品。

救國團小專欄-生活盆栽及生活花藝...

  大自然界中植物、山水或石頭之組合,從前是人類賴以生活的基本元素,大自然的温度亦是隨著自然界植物四季的生長狀態而變化的。純淨的自然生態能產生蟲鳴鳥叫的仙樂,更能為自然界蘊育出更多的大樹小草,長期親近自然與森林為伍,方能深刻的感受到土地與人之間的生命感、溫度感及親密感。   花草樹木的四季枯榮及柔美的景象是大自然最好的調色盤,百花齊放、自然美麗色彩的組合為大地妝點染色,是在對人們伸出呼喚的雙手,歡迎人們的到來,當人們沈浸在萬紫千紅的繁華世界時,不妨走向大地,置身其中,可享受花草樹木給予閒雲野鶴般的祥和感及自由自在的安全感,親身感受一下大地,可讓生活歲月產生不同的視覺美感。   「借景」,是現今花藝設計師,常會使用的手法之一,也是人們對生活品味的追求及營造,「盆栽」是用花盆栽種及培育植物,讓植物有個繼續生長之空間,並可藉由創作者的心與自然間共生的理念,將自然界的植物及花卉重新組合,將盆栽擺放在屋內或屋外,營造溫馨的氣氛,呈現出設計者的生活品味及增加空間活力。   破裂盆器可為組合盆栽創造多層次並具有立體空間感的作品,舊盆器與植物之結合給予盆器重生的機會,是近年流行的環保風,因而運用數種多肉的自然意境或置入裝飾物之盆栽,不但讓多肉植物融入重組之花器中,也融入現代城市之生活空間中,替暮氣沉沉的居家注入另一種生命力,加入童趣般的飾品,可愛的盆栽設計更能吸引孩童的目光。此作品的組成元素十分簡單,可將小盆栽之植物分盆後植入破裂之塑膠盆器中,運用立體層次之概念,將小品盆栽分別栽種在不同的層次空間中,靜置空間一隅,只需要悉心照料即可再生出旁枝側葉,呈現另一種生命力。   點我發現更多花藝課程 ---------------------------------------------------------- 組合盆栽製作小撇步: 1.先將破裂之塑膠盆器分置不同高度。 2.置入不同形狀之多肉植物,並以小碎石舖在盆栽土上。 3.置入各種充滿童趣之小飾品,增加作品之活潑性。 4.水份大約 10-15 天少量供給,並放置明亮通風處。   點我發現更多花藝課程 ----------------------------------------------------------- -曾惠玲老師簡介- 目前任教於救國團南京終身學習中心 花藝相關證照: EFDA DFA INSTRUCTOR 歐洲花藝設計學院DFA指導教授 EFDADFA2【EUROPEAN FLORAL DESIGN ACADEMY 】歐洲花藝設計學院DFA2檢定合格 ADFA1【荷蘭花藝專業設計師】國際證照檢定合格 CFAF【CHINA FLORAL ART FOUNDATION 】中華花藝研究推廣基金會歐式花藝教授 日本花藝--草月流師範 花藝比賽得獎記錄: 2017年--香港花藝展覽(非本地/最具特色特別奬) 2015年--香港花藝展覽(非本地/最佳設計金牌獎) 2011年—臺灣花博花卉之星百變秀【建國百年花開富貴創意競賽】銀奬 2011年—臺灣花博國際室內花藝競賽【花木創新】銅奬 花藝研究相關論文: 餐廳花藝風格設計與消費者偏好之研究-2016文化大學學術論文發表 高級餐廳花藝風格與消費者體驗學術論文

救國團小專欄-孫老師的面相教室#4...

對紫微斗數、面相有深入涉獵的朋友,就會清楚了解到二者有相通之處, 但是紫微斗數需要清楚的出生年、月、日、時,然而面相卻不用任何個人資料【當然紫微斗數會講得比較細緻】。 面相的十二宮位,可以協助我們認清對方的一些個人特質,提升個人社交能力。   這一次的專欄,我們就開始來細細品味面相的十二宮。   1、命宮:位在兩眉之間,可以代表一個人最近的運氣好壞。 標準:寬闊平滿,沒有痣或雜紋。最重要的是要明亮潤澤。 注意要點:    (1)命宮若是低陷,代表著此人偏向於白手起家;平滿者,容易得到父母親的庇蔭,     在人生的起跑點會過得比一般人來的順遂。    (2)命宮的標準寬度,是自己手指的兩指幅。     若是少於1.5指幅,就容易陷入愁思、放不開、個性急躁,甚至憂鬱的狀態;     若是大於三指幅,對周遭很多的事情就會顯得不在意。    (3)在命宮出現的紋路,大都為直紋,出現直紋的人,多數有堅守個人原則的特質。     直紋出現在正中間,稱為『懸針紋』,有此紋者,莫因堅持原則而得罪他人,造成凶險、意外、血光之災。     直紋出現在個人左側,稱為『傷害紋』,有此紋者,也容易因為個人過度堅持,而引來他人言語的直接傷害。     直紋出現在個人右側,稱為『刑獄紋』,有此紋者,千萬不可投機取巧、違法亂紀,否則容易引來牢獄之災。     若『刑獄紋』、『傷害紋』同時出現,稱為『鶴足紋』,此類人物,多為正義之士,敢怒敢言。     若『懸針紋』、『刑獄紋』、『傷害紋』同時出現,稱為『川字紋』,有破大財的可能性,經營事業要非常的小心謹慎。    (4)在命宮出現痣,稱為『雙龍搶珠』,容易與人起爭執,所以要修習隱忍的功夫。    (5)命宮的氣色很重要,若是明亮潤澤,代表最近運勢順暢;     若是赤紅,有事憂煩,還要注意血壓高低;     若是暗黃如土【即是一般人所聽到的印堂發黑】,則表示最近諸事不順,要謹慎為之。   2、兄弟宮:就是指兩道眉毛。左邊代表兄弟,右邊代表姐妹。 標準:眉勢要揚,彎長過眼尾,兩眉相距2指幅寬,眉毛高度剛好位於眉稜骨,眉毛要順,眉尾要聚,有事業企圖心者多有眉峰。 注意要點: (1)身上毛髮在自然狀況之下變黃變薄,是運勢下降的象徵。 (2)眉毛過於粗濃,處事較重情份,不懂拒絕他人。 (3)眉毛若是散亂,逆生不順,此時心情恐怕比較亂,容易亂發脾氣。 (4)眉尾若是分散無聚,會給人一股散漫、沒有精神的感覺,容易喪失合作的機會,而造成財運的損失。 (5)兩眉太近(即印堂太窄),容易對事糾結,放不開。 (6)眉毛若是低於眉稜骨,稱為眉壓眼,個性會顯得比較急躁。 (7)眉毛若是太短,無法超過眼尾,做事比較容易瞻前而無法顧後。   下次的專欄,我們再繼續介紹『夫妻宮』與『子女宮』。     點我➜用學習 豐富人生 -------------------------------------------------------------------------- 作者小檔案 孫意承老師 原名「孫家良」,80年文化大學畢,著作「活用易經」 中華易經堪輿研究發展協會 創會理事 民國93年~迄今  擔任救國團社教中心 『易經、紫微、八字、人相、陽宅』講師 民國99年  獲頒「救國團優良教師」獎 民國99年  中國青年服務社頒發「教師楷模」獎 曾任以下單位「面相講座」講師: 基隆市警察局、基隆市兩性情緣成長營、台北時尚流行協會、 桃園縣竹圍國中親職教育講座、北士商教師成長進修、 大成食品、卜蜂肉品。

救國團小專欄-月玲老師的親職小專...

    今年7月份在公視播出了「你的孩子不是你的孩子」一系列的劇集,全劇共有五個故事分別是〈媽媽的遙控器〉、〈必須過動〉、〈孔雀〉、〈貓的孩子〉、〈茉莉的最後一天〉,故事在描述現今社會父母心中充斥著望子成龍望女成鳳功利的價值觀,愛比較,愛跟其他家的孩子比成績,長大後比薪水,比成就,以孩子的成就為教養的導向,扭曲了原本親子間最真摯的愛,忽略家人間最基本的滿足與需求,甚至藉著孩子去滿足自己未完成的夢想與期待,希望孩子幫他們達到目的,去彌補他們的缺憾,父母的這種想法,是親子關係疏離的開端,尤其每每看到某些孩子為了達不到自己的或父母的要求時,輕易的去結束自己年輕的生命,我的心理感到沉重與不捨,透過此劇來探討我們對孩子有哪些不理性的過度期待,並藉以審視我們的教養方式,進而加以調整。   捍衛自己的「管教權」? 家原本是孩子的避風港,許多父母為了捍衛自己的「管教權」,在不知不覺中給孩子帶來傷害,以為用這負向的方式,例如言語上的諷刺、打罵等,掌控孩子,為了讓孩子讓孩子成績能變好,花錢上昂貴的補習班,不惜讓切斷孩子的人際關係、限制交友等等,企圖掌控孩子所有的一切,造成孩子難以喘息,親子間的衝突不斷。   什麼才是為我好? 劇中孩子說:「我媽說,不讓我去畢業旅行,是為我好;英文數學要去補習,是為我好;不讓我去跟同學打球,也是為我好,總之,一切都是為我好。可是,既然是為我好,為什麼我不能決定,什麼才是為我好?」,這句話值得父母深思,許多父母自認為自己的方法是為孩子好,我們所做的這些真的是孩子需要嗎?還是在不知不覺中給孩子帶來傷害呢?在某年高中放榜那天在路上遇到一個學生愁眉苦臉的告訴我,他的成績可以上第三志願,但是媽媽對他說,如果沒有上第一志願就會讓她很沒面子,所以要他去重考,讓這個孩子不知道該如何是好的站在路邊徘徊,不敢回家。   用成績去判定孩子將來的成就? 我在帶領父母親職團體多年,「成績」是爸媽們最在意子女的項目之一,用成績去判定孩子將來的成就,甚至有的孩子說:「我爸媽愛的不是我,是我的成績」,這句話從孩子的口中說出來,讓人聽格外的心疼,曾經有位媽媽問我他孩子手足不合要的問題,他的老大曾經對他說,他想要殺死妹妹,把這位媽媽嚇壞了,探究其原因,原來老大寫功課慢吞吞,媽媽就把老大留在安親班寫功課,因為小孩動作慢,通常寫完功課回到家都是晚上10點左右,回到家媽媽就要老大洗澡睡覺,老大看到媽媽與妹妹的互動相當羨慕,但是當老大有愛的需求時,媽媽一概以功課為話題,孩子就以為功課不好就是自己不夠乖、不夠好、不夠聽話,所以媽媽不愛他,造成孩子與父母間的心理距離卻越來越遠,因為他們無法從父母那兒得到愛、支持與關懷,所以當孩子得不到愛時,便去找妹妹出氣,甚至傷害妹妹,從背後將妹妹推到受傷,媽媽不但沒有去探究其孩子偏差行為背後的原因,甚至打罵恐嚇老大,要把他送到警察局,讓孩子的行為更變本加厲,造成惡性循環,這是媽媽忽略了老大內在的需求所造成的。   孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品 綜觀這些父母教養管教子女權威、專制,以權力掌控制孩子的行為和態度,父母就是權威,什麼都得聽父母的,孩子不可以有自己的意見,孩子缺乏獨立思考的能力,在一場親職講座時,有爸爸分享他的管教方式,他說:「我在孩子小學之前用權威打罵式的教育讓孩子乖乖聽話,等到孩子國中時,我再用民主型的方式跟他溝通…」,這位爸爸的分享之後,另一位家長立即跟這位爸爸說,他從小父母的管教方式就是如此,造成他對父母產生恐懼,雖然他很愛她的父母,到現在當了媽媽了還是無法跟自己的父母親近。孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品,父母都希望孩子平安健康快樂的長大,而不是在父母的操控下,失去了自我。   你的孩子不是你的 紀伯倫在「先知」裡提到「孩子」,他說,「你的孩子不是你的,雖然他們經你而生,但非出自於你,他們雖然和你在一起,卻不屬於你。你可以給他們愛,但別把你的思想也給他們」,他形容父母是把弓,我們的孩子如同是從弓弦上射出去的那支生命的箭,父母支持著孩子,讓他們在漫漫的人生中找到自己的方向,並且帶著祝福和滿滿的愛,奮力的射出這支生命的箭,讓它飛得又高又遠…,原生家庭影響孩子的人格,父母學習對孩子適性與彈性的教養方式,以開放的、接納的方式與孩子良性溝通,給孩子空間,做一個懂得放手的父母,讓孩子的天賦自由揮灑,擁有獨立思考的能力,讓孩子成為他自己。   ✔父母想一想:遇到你的理想目標和孩子不一致時,你會怎麼處理?     點我看更多親子課程 ----------------------------------------------------------------------- 張月玲老師簡介 目前任教於救國團景美終身學習中心 -學經歷- 國立台灣師範大學教育學碩士 內政部移民署新北市服務站「家庭教育」特約講師 新北市市政府家庭教育中心 --「幸福甜甜圈」親職教育小團體帶領人 --「親密之旅」婚姻教育小團體課程帶領人 救國團景美終身學習中心:兒童專注力提升訓練教師 -家庭親職教育相關著作- (一)書籍 小團體帶領實務手冊(2013),新北市政府家庭教育中心出版。 幸福甜甜圈,翻轉教養(2016),新北市政府家庭教育中心出版。 (二) 家庭親職教育方案修訂 新北市政府家庭教育中心「幸福甜甜圈」父母親職小團體A、B、C、D系列課程教案 (三)學術文章發表 今日男性亟需與時俱進的家庭教育內容--以台灣地區為例

救國團小專欄-斗數的視界#5 從出...

  在紫微斗數排盤的原則中,必須包含了當事人的出生年月日時,因為這些資料都會影響著命盤中不同的元素組成, 例如一個人的出生年份會決定這張命盤的「生年四化」、一個人的出生月份及出生時間會決定當事人「命宮」的位置, 所以按照這樣的邏輯,我們只要知道部分的元素就可以知曉一個人的部分特質及特性, 今天我們就來了解一下,如何透過一個人的出生時間來知道他所在乎的事物為何?     一個人的出生時間將會影響命盤中「身宮」的所在位置, 在紫微斗數當中「身宮」是一個很特別的宮位,它會跟命宮同時出現,有別於「命宮」是獨自呈現的, 在斗數的論斷中表示是先天的狀態,可「身宮」並不會獨立呈現,它一定會跟12宮位其中之一同處, 但也僅跟「命宮、夫妻宮、財帛宮、遷移宮、官祿宮、福德宮」同宮, 所以「身宮」重點在描述後天環境所帶給當事人的影響,經常是作為後天的改變進而輔助命宮的宮位。 以下就身宮在各個位置上作所代表的意義分別解釋。     23:00~12:59或11:00~12:59 出生的人 命宮與身宮同位 在個性上來說容易較為主觀、而且對於自己相當的有自信,通常是屬於自我感覺良好的一群人, 對事物的處理上是很直腸子的一個人不容易有心機但有時會過於任性或孩子氣, 是一個比較容易自我約束及自制力較高的的人。 如果命宮內星曜少,表示個性思想都較為單純不複雜是個容易瞭解或個性鮮明的人, 但若星曜多則易受不同星性所影響,具有較複雜的人格特質,自我意識強烈且固執主觀。     01:00~02:59或13:00~14:59 出生的人 福德宮與身宮同位 在個性上這樣的人重視精神想法及觀念性的事情,對於物慾的追求不強, 但很在乎自己的興趣、嗜好有沒有機會被實現,通常對於身心靈領域的事物都很有興趣。 如果福德宮有吉星同處(見文章下方註釋),是個很有福份的人,對於自己有興趣的事物總是能很快速的上手, 通常也有極佳的直覺或第六感。水到渠成的忙裡偷閒、重生活情趣及享受。 如果福德宮有煞星同處(見文章下方註釋),想法上經常多思多慮,優柔寡斷, 面對感情時容易過於執著且放不開、所以很容易錯過一些好機會。     03:00~04:59或15:00~16:59 出生的人 官祿宮(或稱事業宮)與身宮同位 在個性上這樣的人重視事業及成就,在工作的表現上相當敬業,處理工作上的事物時主動並且積極, 務求能有最佳的成績呈現以利未來能出人頭地。 如果官祿宮有吉星同處(見文章下方註釋),抗壓性好,面對工作上的問題總能妥善的解決, 能承擔責任且事業心重,經常透過工作的完成來獲人生成就感。 如果官祿宮有煞星同處(見文章下方註釋),在工作的表現上較不穩定、容易將情緒帶到工作上, 在管人理事時不容易抓到要領,創業難、起伏較大、事業多遇挫折。     05:00~06:59或17:00~18:59 出生的人 遷移宮與身宮同位 在個性上熱愛自由、不喜歡受到拘束,勇於接受及面對外來環境的挑戰, 極易受環境上的人、事所以影響而移居甚至出國,經常在離鄉背井的環境中接受磨練及成長, 同時命主也重視在社交圈的表現是否得宜及旁人對自身的評價或認同。 如果遷移宮有吉星同處(見文章下方註釋),在外的適應力強, 能面對各式各樣的人情世故、故在外時易逢貴人協助、同時也容易在外獲得功成名就。 如果遷移宮有煞星同處(見文章下方註釋),人際關係互動較弱, 出外發展時面對的挫折及口角是非多,所以奔波勞碌是常態。     07:00~08:59或19:00~20:59 出生的人 財帛宮與身宮同位 在個性上較重視金錢及生活品質、看重每件事物所能帶來的價值, 在買東西時務求高CP值,是個不容易讓自己吃虧的人,通常會將人生的成功定義在跟財富有關的標準上, 習慣透過累積大量財富來免除人生中的不安全感,是個相信金錢萬能的教徒。 如果財帛宮有吉星同處(見文章下方註釋),會有不錯的理財概念及作為, 並且精打細算是個能妥善管理金錢的人,同時也容易透過多方的收入來累積個人的財富。 如果財帛宮有煞星同處(見文章下方註釋),在管理金錢上經常會有一些盲點以致經常投資失利的現象, 並且是用情緒在處理金錢,所以守成不易,是個容易存小錢花大錢的人。     09:00~10:59或21:00~22:59 出生的人 夫妻宮與身宮同位 在個性上很重視感情生活的方式及契合度、看重婚後的家庭生活與另一半的互動關係, 所以很多事物的決定上容易受另一半所影響,是個認為愛情比麵包重要的人。 如果夫妻宮有吉星同處(見文章下方註釋),易有物質條件不錯的另一半、在生活中也容易成為協助自己的貴人。 如果夫妻宮有煞星同處(見文章下方註釋),易受另一半的負面特質所影響、建議應慎選另一半, 並且不宜為了結婚就結婚,應更加審慎看待此事。     [註釋] 吉星:文昌、文曲、天魁、天鉞、左輔、右弼 煞星:擎羊、陀羅、火星、鈴星、地空、地劫   點我發現更多課程 -------------------------------------------------------------------------------------------

救國團小專欄-孫老師的面相教室#3...

太陽系裡的行星,有金星、木星、水星、火星、土星;地表萬物也分木、火、土、金、水; 一般宗教神像色彩也可以看到青、赤、黃、白、黑五大類; 中醫的藥物從味道分辨也有酸、苦、甘、辛、鹹的區分,宇宙的事物皆有五行,當然人的臉,也離不開這個範疇。 現在就讓我們來學習,如何分辨面相的五行?   1、首先談的是《木型人》: 從外觀看去就知道屬於長型的臉,木主(仁),所以此型人側隱之心較重,容易受感動。 生活上思維邏輯清晰,擅於思考,個性較隨興,不喜歡被約束,常憑心靈感覺做事。 工作上比較屬於『事必躬親』型的人物。 適合幕後類型的工作,如顧問、企劃、設計、作家、編劇等。   2、再來要介紹《火型人》: 從外觀看去最大的特徵就是整個下巴是尖的,呈倒三角形,火主(禮), 此型人是非觀較重,比較容易據理力爭。 精力旺盛,在職場上好強好勝,會期望自己是群體中的佼佼者。 要提防因缺乏耐性,沉不住氣而身先士卒。 適合冒險或具挑戰性的工作,如模特兒、演藝人員、特技人員、保鑣、運輸業、探險家。   3、接著介紹《土型人》: 從外觀看去最大的特徵,就是從顴骨到腮骨呈四方形,土主(信), 此型人較穩重,通常言出必行,說到做到,相對地,會非常痛恨別人欺騙他。 由於『重誠信』的特質,所以在群眾中的號召力強,職場的管理上也會有著極大的加分作用。 適合擔任主管、領導者。   4、緊接著介紹《金型人》: 從外觀看去最大的特徵,就是從顴骨到腮骨呈梯形,金主(義), 此型人,首重義氣,堅守原則,常為友人仗義直言,故而容易得罪他人,引來小人犯身。 適合的工作,偏向於對錯明確的行業,如公司的稽核人員、司法人員、公平會人員。   5、最後來講講《水型人》: 從外觀看去最大的特徵,就是整個腮幫子圓滾滾的,水主(智), 此型人,會善用其專業智慧協助任何人解決困擾, 替人設想的程度可說是五型之中最強烈者,所以相當隨和,有時會造成原則度不足。 所以適合的工作是不可分好人壞人的, 如宗教傳道者、醫療保健業者、旅遊業者、學校教育者或社會工作者。   各位讀者,還記得神相全編中所提『大凡觀人之相貌,先觀骨格,次看五行;量三停之長短,察面部之盈虧,……』, 目前已探究了【三停相法】及【五行相法】,下次開始帶領各位進入面相更細緻的論法【十二宮位相法】,敬請期待。 點我➜用學習 豐富人生 -------------------------------------------------------------------------- 作者小檔案 孫意承老師 原名「孫家良」,80年文化大學畢,著作「活用易經」 中華易經堪輿研究發展協會 創會理事 民國93年~迄今  擔任救國團社教中心 『易經、紫微、八字、人相、陽宅』講師 民國99年  獲頒「救國團優良教師」獎 民國99年  中國青年服務社頒發「教師楷模」獎 曾任以下單位「面相講座」講師: 基隆市警察局、基隆市兩性情緣成長營、台北時尚流行協會、 桃園縣竹圍國中親職教育講座、北士商教師成長進修、 大成食品、卜蜂肉品。