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2018 / 07 / 24

救國團小專欄-月玲老師的親職小專欄#1 我和孩子手牽手齊步向前走~家長如何協助小一新生

 

又將到了開學時節,尤其是家中有要進入小學的新生家長,

心情充滿了歡喜、擔憂與期待,歡喜的是看到孩子又要再邁入一個新的階段,

希望孩子快樂的學習,但卻又擔憂孩子能不能適應與幼稚園不一樣的新生活,

為了讓孩子早日熟悉小學的生活,身為家長的我們該怎麼協助孩子呢?

 

 

協助孩子就必須從了解孩子身心發展開始,

這個年紀的孩子剛好處於兒童心理認知與發展理論所謂「前運思期」與「具體運思期」的過渡階段,

孩子不會因為幼稚園一畢業就具備上小學的各種基本能力,我們需了解這些能力的養成是逐漸形成、

循序漸進的,當孩子從幼稚園畢業即將成為小學的新鮮人,這對孩子來說是一個人生的轉捩點,

代表他們邁向了一個獨立學習的新開始,必須面對不同於幼稚園的新學習模式、學習環境等。

為降低孩子的焦慮、壓力與不安的情緒,讓孩子能早日適應小學的生活,

在此可從學習認知、基本能力的培養二方面,提供幾個方法幫助家長陪伴孩子一起度過這個幼小銜接的人生重要階段。

 

 

一、學習認知方面-先認知學習方式的不同,了解幼稚園和小學的差別

幼稚上學時間比較晚,上課的時間短,可以自由活動,教室有各種不同的角落學習,還可以吃點心;

上了小學之後:上學時間比幼稚園早,有固定的上課時間,上課依照課表上課,

學習內容有國語、數學生活等科目,比幼稚園多,上課不可以隨意走動,也沒點心吃,每天必須寫功課等,

讓孩子先了解兩者的差別,有心理準備慢慢適應,

家長也可以事先帶孩子到即將就讀的小學參觀上課的狀況,認識新環境。

 

 

二、培養孩子的基本能力

(一)生活常規的建立

讓孩子有固定規律的生活作息,如早睡早起、充足的睡眠、吃飯定時定量不挑食、均衡的飲食習慣、

養成上廁所的習慣並教導孩子正確洗手、餐後刷牙的習慣等。

在小學的孩子需做清潔打掃的工作,可先訓練孩子掃地、拖地、擦桌子、擦窗戶等技能,

學習物品管理,如鉛筆等文具用品,聯絡簿管理、書包整理等。

家長可以先示範給孩子看一遍,然後再讓孩子自己動手做一次。

 

(二)生活自理能力的培養

孩子自己吃飯、自己穿脫衣褲、鞋襪、扣釦子,自己削鉛筆,

整理文具學用品、檢查書包書本、玩具歸位、自己收拾抽屜物品,座位整潔工作…等。

有些家長擔心孩子小,就動手幫孩子完成著這些事,讓孩子失去學習調整的機會,

所以提醒家長或許剛開始的時候孩子做的不是很好,但是我們要給他們練習的機會,

筆者曾經遇見一位小一的孩子,老師提醒他的鞋帶鬆掉了,這孩子就直接把腳伸給老師,請老師幫他綁鞋帶,

於是老師教導孩子自己學會綁鞋帶,孩子有了成功的經驗未來就會有自理的能力。

 

(三)培養正確良好的學習態度

小學上課時間增長,教室內的規範有別於幼稚園,所以相對的,專注力及聽講的能力也需隨之提升,

我們需要幼小銜接的孩子一段時間慢慢適應,讓他們養成正確良好的學習態度,以有助於新的學習,

此外,也應逐步養成孩子閱讀習慣,減少孩子依賴3C電腦電視的時間,養成運動的習慣,

訓練溝通表達能力,能用適當的語言,清楚的表達自己的想法和需求,

能夠理解老師所講的並回答問題,安靜聽講、跟同學互動等的能力。

 

 

基本能力從日常生活中養成,不僅讓孩子懂得規矩,也是養成良好人格的基礎;

孩子從小不斷的學習,進入新階段延續及學習新能力,

家長在入學前可慢慢調整,給孩子一個自我調整的時間,使孩子循序漸進能跟上小學生活,漸入佳境。

 

 

小一是孩子重要的過渡期,也是成長與學習的轉捩點,

家長與孩子的心理建設同樣重要,都是需要適應與學習,

家庭是孩子的避風港,用同理心了解孩子即將入學的感受,接納孩子的情緒,用耐心陪伴、鼓勵支持孩子,

如果家長時間允許,可以擔任學校志工,適度的參與了解孩子學校的生活,並與老師溝通,了解孩子的學習狀態,

讓家長、學校與學生相互理解,親、師、生三贏,

並協助孩子先行認知未來小學的學習情況,並建立應有的學習能力,

來讓我們家長一同陪伴及協助孩子順利度過此一重要的過渡期。

 

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張月玲老師簡介

目前任教於救國團景美終身學習中心

-學經歷-

國立台灣師範大學教育學碩士

內政部移民署新北市服務站「家庭教育」特約講師

新北市市政府家庭教育中心

--「幸福甜甜圈」親職教育小團體帶領人

--「親密之旅」婚姻教育小團體課程帶領人

救國團景美終身學習中心:兒童專注力提升訓練教師

-家庭親職教育相關著作-

(一)書籍

小團體帶領實務手冊(2013),新北市政府家庭教育中心出版。

幸福甜甜圈,翻轉教養(2016),新北市政府家庭教育中心出版。

(二) 家庭親職教育方案修訂

新北市政府家庭教育中心「幸福甜甜圈」父母親職小團體A、B、C、D系列課程教案

(三)學術文章發表

今日男性亟需與時俱進的家庭教育內容--以台灣地區為例

 

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救國團小專欄-月玲老師的親職小專欄...

    今年7月份在公視播出了「你的孩子不是你的孩子」一系列的劇集,全劇共有五個故事分別是〈媽媽的遙控器〉、〈必須過動〉、〈孔雀〉、〈貓的孩子〉、〈茉莉的最後一天〉,故事在描述現今社會父母心中充斥著望子成龍望女成鳳功利的價值觀,愛比較,愛跟其他家的孩子比成績,長大後比薪水,比成就,以孩子的成就為教養的導向,扭曲了原本親子間最真摯的愛,忽略家人間最基本的滿足與需求,甚至藉著孩子去滿足自己未完成的夢想與期待,希望孩子幫他們達到目的,去彌補他們的缺憾,父母的這種想法,是親子關係疏離的開端,尤其每每看到某些孩子為了達不到自己的或父母的要求時,輕易的去結束自己年輕的生命,我的心理感到沉重與不捨,透過此劇來探討我們對孩子有哪些不理性的過度期待,並藉以審視我們的教養方式,進而加以調整。   捍衛自己的「管教權」? 家原本是孩子的避風港,許多父母為了捍衛自己的「管教權」,在不知不覺中給孩子帶來傷害,以為用這負向的方式,例如言語上的諷刺、打罵等,掌控孩子,為了讓孩子讓孩子成績能變好,花錢上昂貴的補習班,不惜讓切斷孩子的人際關係、限制交友等等,企圖掌控孩子所有的一切,造成孩子難以喘息,親子間的衝突不斷。   什麼才是為我好? 劇中孩子說:「我媽說,不讓我去畢業旅行,是為我好;英文數學要去補習,是為我好;不讓我去跟同學打球,也是為我好,總之,一切都是為我好。可是,既然是為我好,為什麼我不能決定,什麼才是為我好?」,這句話值得父母深思,許多父母自認為自己的方法是為孩子好,我們所做的這些真的是孩子需要嗎?還是在不知不覺中給孩子帶來傷害呢?在某年高中放榜那天在路上遇到一個學生愁眉苦臉的告訴我,他的成績可以上第三志願,但是媽媽對他說,如果沒有上第一志願就會讓她很沒面子,所以要他去重考,讓這個孩子不知道該如何是好的站在路邊徘徊,不敢回家。   用成績去判定孩子將來的成就? 我在帶領父母親職團體多年,「成績」是爸媽們最在意子女的項目之一,用成績去判定孩子將來的成就,甚至有的孩子說:「我爸媽愛的不是我,是我的成績」,這句話從孩子的口中說出來,讓人聽格外的心疼,曾經有位媽媽問我他孩子手足不合要的問題,他的老大曾經對他說,他想要殺死妹妹,把這位媽媽嚇壞了,探究其原因,原來老大寫功課慢吞吞,媽媽就把老大留在安親班寫功課,因為小孩動作慢,通常寫完功課回到家都是晚上10點左右,回到家媽媽就要老大洗澡睡覺,老大看到媽媽與妹妹的互動相當羨慕,但是當老大有愛的需求時,媽媽一概以功課為話題,孩子就以為功課不好就是自己不夠乖、不夠好、不夠聽話,所以媽媽不愛他,造成孩子與父母間的心理距離卻越來越遠,因為他們無法從父母那兒得到愛、支持與關懷,所以當孩子得不到愛時,便去找妹妹出氣,甚至傷害妹妹,從背後將妹妹推到受傷,媽媽不但沒有去探究其孩子偏差行為背後的原因,甚至打罵恐嚇老大,要把他送到警察局,讓孩子的行為更變本加厲,造成惡性循環,這是媽媽忽略了老大內在的需求所造成的。   孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品 綜觀這些父母教養管教子女權威、專制,以權力掌控制孩子的行為和態度,父母就是權威,什麼都得聽父母的,孩子不可以有自己的意見,孩子缺乏獨立思考的能力,在一場親職講座時,有爸爸分享他的管教方式,他說:「我在孩子小學之前用權威打罵式的教育讓孩子乖乖聽話,等到孩子國中時,我再用民主型的方式跟他溝通…」,這位爸爸的分享之後,另一位家長立即跟這位爸爸說,他從小父母的管教方式就是如此,造成他對父母產生恐懼,雖然他很愛她的父母,到現在當了媽媽了還是無法跟自己的父母親近。孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品,父母都希望孩子平安健康快樂的長大,而不是在父母的操控下,失去了自我。   你的孩子不是你的 紀伯倫在「先知」裡提到「孩子」,他說,「你的孩子不是你的,雖然他們經你而生,但非出自於你,他們雖然和你在一起,卻不屬於你。你可以給他們愛,但別把你的思想也給他們」,他形容父母是把弓,我們的孩子如同是從弓弦上射出去的那支生命的箭,父母支持著孩子,讓他們在漫漫的人生中找到自己的方向,並且帶著祝福和滿滿的愛,奮力的射出這支生命的箭,讓它飛得又高又遠…,原生家庭影響孩子的人格,父母學習對孩子適性與彈性的教養方式,以開放的、接納的方式與孩子良性溝通,給孩子空間,做一個懂得放手的父母,讓孩子的天賦自由揮灑,擁有獨立思考的能力,讓孩子成為他自己。   ✔父母想一想:遇到你的理想目標和孩子不一致時,你會怎麼處理?     點我看更多親子課程 ----------------------------------------------------------------------- 張月玲老師簡介 目前任教於救國團景美終身學習中心 -學經歷- 國立台灣師範大學教育學碩士 內政部移民署新北市服務站「家庭教育」特約講師 新北市市政府家庭教育中心 --「幸福甜甜圈」親職教育小團體帶領人 --「親密之旅」婚姻教育小團體課程帶領人 救國團景美終身學習中心:兒童專注力提升訓練教師 -家庭親職教育相關著作- (一)書籍 小團體帶領實務手冊(2013),新北市政府家庭教育中心出版。 幸福甜甜圈,翻轉教養(2016),新北市政府家庭教育中心出版。 (二) 家庭親職教育方案修訂 新北市政府家庭教育中心「幸福甜甜圈」父母親職小團體A、B、C、D系列課程教案 (三)學術文章發表 今日男性亟需與時俱進的家庭教育內容--以台灣地區為例

救國團小專欄-斗數的視界#5 從出生...

  在紫微斗數排盤的原則中,必須包含了當事人的出生年月日時,因為這些資料都會影響著命盤中不同的元素組成, 例如一個人的出生年份會決定這張命盤的「生年四化」、一個人的出生月份及出生時間會決定當事人「命宮」的位置, 所以按照這樣的邏輯,我們只要知道部分的元素就可以知曉一個人的部分特質及特性, 今天我們就來了解一下,如何透過一個人的出生時間來知道他所在乎的事物為何?     一個人的出生時間將會影響命盤中「身宮」的所在位置, 在紫微斗數當中「身宮」是一個很特別的宮位,它會跟命宮同時出現,有別於「命宮」是獨自呈現的, 在斗數的論斷中表示是先天的狀態,可「身宮」並不會獨立呈現,它一定會跟12宮位其中之一同處, 但也僅跟「命宮、夫妻宮、財帛宮、遷移宮、官祿宮、福德宮」同宮, 所以「身宮」重點在描述後天環境所帶給當事人的影響,經常是作為後天的改變進而輔助命宮的宮位。 以下就身宮在各個位置上作所代表的意義分別解釋。     23:00~12:59或11:00~12:59 出生的人 命宮與身宮同位 在個性上來說容易較為主觀、而且對於自己相當的有自信,通常是屬於自我感覺良好的一群人, 對事物的處理上是很直腸子的一個人不容易有心機但有時會過於任性或孩子氣, 是一個比較容易自我約束及自制力較高的的人。 如果命宮內星曜少,表示個性思想都較為單純不複雜是個容易瞭解或個性鮮明的人, 但若星曜多則易受不同星性所影響,具有較複雜的人格特質,自我意識強烈且固執主觀。     01:00~02:59或13:00~14:59 出生的人 福德宮與身宮同位 在個性上這樣的人重視精神想法及觀念性的事情,對於物慾的追求不強, 但很在乎自己的興趣、嗜好有沒有機會被實現,通常對於身心靈領域的事物都很有興趣。 如果福德宮有吉星同處(見文章下方註釋),是個很有福份的人,對於自己有興趣的事物總是能很快速的上手, 通常也有極佳的直覺或第六感。水到渠成的忙裡偷閒、重生活情趣及享受。 如果福德宮有煞星同處(見文章下方註釋),想法上經常多思多慮,優柔寡斷, 面對感情時容易過於執著且放不開、所以很容易錯過一些好機會。     03:00~04:59或15:00~16:59 出生的人 官祿宮(或稱事業宮)與身宮同位 在個性上這樣的人重視事業及成就,在工作的表現上相當敬業,處理工作上的事物時主動並且積極, 務求能有最佳的成績呈現以利未來能出人頭地。 如果官祿宮有吉星同處(見文章下方註釋),抗壓性好,面對工作上的問題總能妥善的解決, 能承擔責任且事業心重,經常透過工作的完成來獲人生成就感。 如果官祿宮有煞星同處(見文章下方註釋),在工作的表現上較不穩定、容易將情緒帶到工作上, 在管人理事時不容易抓到要領,創業難、起伏較大、事業多遇挫折。     05:00~06:59或17:00~18:59 出生的人 遷移宮與身宮同位 在個性上熱愛自由、不喜歡受到拘束,勇於接受及面對外來環境的挑戰, 極易受環境上的人、事所以影響而移居甚至出國,經常在離鄉背井的環境中接受磨練及成長, 同時命主也重視在社交圈的表現是否得宜及旁人對自身的評價或認同。 如果遷移宮有吉星同處(見文章下方註釋),在外的適應力強, 能面對各式各樣的人情世故、故在外時易逢貴人協助、同時也容易在外獲得功成名就。 如果遷移宮有煞星同處(見文章下方註釋),人際關係互動較弱, 出外發展時面對的挫折及口角是非多,所以奔波勞碌是常態。     07:00~08:59或19:00~20:59 出生的人 財帛宮與身宮同位 在個性上較重視金錢及生活品質、看重每件事物所能帶來的價值, 在買東西時務求高CP值,是個不容易讓自己吃虧的人,通常會將人生的成功定義在跟財富有關的標準上, 習慣透過累積大量財富來免除人生中的不安全感,是個相信金錢萬能的教徒。 如果財帛宮有吉星同處(見文章下方註釋),會有不錯的理財概念及作為, 並且精打細算是個能妥善管理金錢的人,同時也容易透過多方的收入來累積個人的財富。 如果財帛宮有煞星同處(見文章下方註釋),在管理金錢上經常會有一些盲點以致經常投資失利的現象, 並且是用情緒在處理金錢,所以守成不易,是個容易存小錢花大錢的人。     09:00~10:59或21:00~22:59 出生的人 夫妻宮與身宮同位 在個性上很重視感情生活的方式及契合度、看重婚後的家庭生活與另一半的互動關係, 所以很多事物的決定上容易受另一半所影響,是個認為愛情比麵包重要的人。 如果夫妻宮有吉星同處(見文章下方註釋),易有物質條件不錯的另一半、在生活中也容易成為協助自己的貴人。 如果夫妻宮有煞星同處(見文章下方註釋),易受另一半的負面特質所影響、建議應慎選另一半, 並且不宜為了結婚就結婚,應更加審慎看待此事。     [註釋] 吉星:文昌、文曲、天魁、天鉞、左輔、右弼 煞星:擎羊、陀羅、火星、鈴星、地空、地劫   點我發現更多課程 -------------------------------------------------------------------------------------------