最新
活動
2018 / 10 / 3

救國團小專欄-孫老師的面相教室#3 形狀看相法~~五行相法

太陽系裡的行星,有金星、木星、水星、火星、土星;地表萬物也分木、火、土、金、水;

一般宗教神像色彩也可以看到青、赤、黃、白、黑五大類;

中醫的藥物從味道分辨也有酸、苦、甘、辛、鹹的區分,宇宙的事物皆有五行,當然人的臉,也離不開這個範疇。

現在就讓我們來學習,如何分辨面相的五行?

 

1首先談的是《木型人》:

從外觀看去就知道屬於長型的臉,木主(仁),所以此型人側隱之心較重,容易受感動。

生活上思維邏輯清晰,擅於思考,個性較隨興,不喜歡被約束,常憑心靈感覺做事。

工作上比較屬於『事必躬親』型的人物。

適合幕後類型的工作,如顧問、企劃、設計、作家、編劇等。

 

2再來要介紹《火型人》:

從外觀看去最大的特徵就是整個下巴是尖的,呈倒三角形,火主(禮),

此型人是非觀較重,比較容易據理力爭。

精力旺盛,在職場上好強好勝,會期望自己是群體中的佼佼者。

要提防因缺乏耐性,沉不住氣而身先士卒。

適合冒險或具挑戰性的工作,如模特兒、演藝人員、特技人員、保鑣、運輸業、探險家。

 

3接著介紹《土型人》:

從外觀看去最大的特徵,就是從顴骨到腮骨呈四方形,土主(信),

此型人較穩重,通常言出必行,說到做到,相對地,會非常痛恨別人欺騙他。

由於『重誠信』的特質,所以在群眾中的號召力強,職場的管理上也會有著極大的加分作用。

適合擔任主管、領導者。

 

4、緊接著介紹《金型人》:

從外觀看去最大的特徵,就是從顴骨到腮骨呈梯形,金主(義),

此型人,首重義氣,堅守原則,常為友人仗義直言,故而容易得罪他人,引來小人犯身。

適合的工作,偏向於對錯明確的行業,如公司的稽核人員、司法人員、公平會人員。

 

5、最後來講講《水型人》:

從外觀看去最大的特徵,就是整個腮幫子圓滾滾的,水主(智),

此型人,會善用其專業智慧協助任何人解決困擾,

替人設想的程度可說是五型之中最強烈者,所以相當隨和,有時會造成原則度不足。

所以適合的工作是不可分好人壞人的,

如宗教傳道者、醫療保健業者、旅遊業者、學校教育者或社會工作者。

 

各位讀者,還記得神相全編中所提『大凡觀人之相貌,先觀骨格,次看五行;量三停之長短,察面部之盈虧,……』,

目前已探究了【三停相法】及【五行相法】,下次開始帶領各位進入面相更細緻的論法【十二宮位相法】,敬請期待。

點我用學習 豐富人生

--------------------------------------------------------------------------

作者小檔案

孫意承老師

原名「孫家良」,80年文化大學畢,著作「活用易經」

中華易經堪輿研究發展協會 創會理事

民國93年~迄今  擔任救國團社教中心

『易經、紫微、八字、人相、陽宅』講師

民國99年  獲頒「救國團優良教師」獎

民國99年  中國青年服務社頒發「教師楷模」獎

曾任以下單位「面相講座」講師:

基隆市警察局、基隆市兩性情緣成長營、台北時尚流行協會、

桃園縣竹圍國中親職教育講座、北士商教師成長進修、

大成食品、卜蜂肉品。

其他最新活動

救國團小專欄-斗數的視界#8 紫微占...

根據求職平台的調查資料,在農曆年後有高達九成一的上班族想要轉職,就人數來說可以說是相當的多, 如果真的是如此,在僧多粥少的環境下,你認為現在的環境運勢是對你有利的嗎? 你真的能夠在這波轉職潮中找到理想的工作嗎?別擔心,讓紫微斗數牌卡來讓你排解憂疑吧!   先靜心冥想這個問題三次「我能夠在近三個月內找到理想的工作嗎?」,然後隨機選擇下列的任何一張牌卡。                 ----------------------------------你選好了嗎---------------------------------     選擇A的人,轉職成功機率有80%,關鍵在於「貴人提攜、接受挑戰」(天魁) 目前的你運勢正佳,如果有心轉換工作跑道,現在正是時候,如果可以透過過往的人際關係推薦,就更棒了! 例如,曾經一起打拼過的長官或是大學時期的學長,善用這層關係,都可以幫助你更快速的找到很不錯的工作, 但是提醒你因為是新工作也會是一項新的挑戰,所以新的工作一定會讓你感受到壓力, 在跳槽之前,請務必先把自己的心態給調整好,預先做好到新工作報到的準備, 相信你一定可以在新的職位上得心應手的,加油!     選B的人,轉職成功機率有40%,關鍵在於「時機未到、靜觀其變」(陀螺) 目前的你,還沒到可以轉換跑道的時機,所以請你先稍安勿躁,別一時衝動行事急著就把離職信給丟出去了, 可能在下半年之後將會有一個不錯的時機點出現,所以建議你先把目前的工作預先做好規劃及安排, 並且仔細想想在目前的工作上是不是還有未完成的工作,或者錯誤還沒有改進的, 避免當未來機會出現時,希望你要立刻到新公司報到時,你卻因為與舊公司的前債未清,而影響到你新的工作機會, 這不就是太不值得了嗎?     選C的人,轉職成功機率有10%,關鍵在於「保持冷靜.安於現狀」(火星) 先冷靜想想目前的工作在各方面的條件,跟其他朋友或是同業比較起來是不是已經很不錯了呢? 為什麼還是想要疑離職呢?是不是因為目前的你有很多很多的想法,希望能夠很快速的去實踐, 所以可能一股腦的離職後你打算要去創業或者投入到跟目前關係度不高的領域, 建議你先多看看觀察一下,稍微忍個半年之後再做決定,因為過於魯莽的下場,可是會很慘的喔!     選D的人,轉職成功機率有90%,關鍵在於「停止猶豫、投入嗜好」(文曲) 恭喜你真的可以考慮離職了,因為你已經為了這個問題在目前的工作職場上掙扎了很久, 所以你目前真正要做的是,找到自己真正有興趣的事情,一份真正適合你的工作, 也就是說你目前也許就是把自己的興趣當成是工作來認真經營的時刻,當然這個時候新的挑戰也會接踵而來, 建議別採取硬碰硬的態度,因為是新的開始,建議身段放軟、虛心學習,讓自己不斷的成長, 將來一定可以讓自己在職場上一展長才的,加油!   來去逛逛 點我發現更多課程 -------------------------------------------------------------------------------------------

救國團小專欄-月玲老師的親職小專欄...

路上遇到一位之前在救國團上課的家長,他的孩子已經是七年級了, 原本乖巧貼心的孩子開始變得說不上來的奇怪,有些多愁善感又點難搞, 這位媽媽他觀察孩子從國小到國中,她說,孩子在高年級的時候偶而頂我幾句, 到國中不但頂嘴次數比之前多了,也開始叛逆不像之前乖乖聽話,跟和爸爸媽媽的爭論也變多了, 孩子總有自己一堆”歪理”意見特別多,對爸媽的情感表露變少了,以前會跟媽媽說悄悄話也減少了, 現在喜歡跟同學line來line去,發生親子衝突時,會在FB、 IG封鎖媽媽等, 回家完成作業會把自己關在自己的房間裡,進她房間要敲門, 突然開門他就會臭臉給你看,讓媽媽教養上有些無力感。 聽完媽媽的描述,我告訴媽媽,其實這孩子已經進入青春期了。     青春期通常指12歲至18歲這個階段,要跟這年紀的孩子相處,首先要了解青少年的特質, 青春期是一個依賴父母轉變成一個能獨立生活的成年人過程重要的過渡時期,孩子邁向一個成熟個體的開始, 青少年的身心發展迅速,身體和生理機能以及心理都在發生著急劇的變化, 青少年常出現的狀態有: 1.自以為是的叛逆:什麼都跟父母親唱反調,難以溝通 2.像隻難搞的刺蝟:爸媽看不慣的他們都喜愛,「難搞」似乎成了這時期孩子的代名詞 3.對事情總是擺出一副不屑的眼神:爸媽跟他們說話時青少年會很不耐煩,也覺得爸媽不懂他們的語言,  青少年常會說:「我不知道大人在說什麼ABC…」 4.省話就是酷:回應父母的話,常以「嗯!嗯嗯!」回應 5.獨立處理事情但又做得讓人覺得好笑。 而現實生活中父母往往不夠理解這青少年的孩子的心裡, 有些父母對努力上網找資聊尋求協助卻被那些硬梆梆、死板板的東西給框架住了, 覺得自己都用不上,甚至懷疑自己沒有能力去解決青少年的問題, 讓人挫折的想去撞牆,這都是父母沒有用適合的方法跟孩子相處所導致而來的。     我家也有正處於青春期的孩子, 輔大臨床心理系教授陳坤虎說:「青少年願意跟你說話,表示他看得起你,不願意說是正常的」, 這句話讓我最受用,讓從此轉念調整自己,只要我們家的”難搞”小孩跟我多說幾句,我就覺得很開心, 因為表示他看得起我,我們的相處開始變得很不一樣, 教授還說:「父母保有開放的空間,先接受青少年情緒再給建議」、 「當孩子願意跟你敲門,表示他跟你求助,父母打開心門聽孩子說」, 「我們不一定是孩子生命中的貴人:不要覺得自己一定能搞定小孩」, 這句也讓我對自己的教養有所反思,我想到阿德勒─社會興趣與重要他人, 各個生命階段中的重要他人,影響一個人社會適應能力的發展, 在早期發展中具影響力的人依序是母親、父親、同胞手足與教師(王霄燕[1]), 透過這些話審視自己的教養方式,對孩子有哪些不理性的過度期待,並藉以調整。 我的孩子學跳舞,他有個舞伴,正處於青少年期的兩個孩子就像刺蝟一樣誰也不讓誰, 我的孩子始終省話、擺臭臉, 當我的孩子跟我說一些他們不合適一起跳舞的時候,其實她在跟我求助, 但是我卻站在對方的立場跟我的孩子說教、指責他, 結果他不但聽不進去,反而覺得我沒有同理他, 因此我跟我的孩子為此起了很大的衝突,我們的親子關係變得冷漠而緊張, 我用盡我所學的各種方法,積極傾聽、同理心、我訊息等等,才和孩子修復關係。     當與孩子意見不合時,解決衝突的策略是先把親子關係關係建立好, 在搞不定舞伴的那段期間,有些的人會對著我說:「你不是在教溝通、教家庭教育嗎?怎麼搞不定你自己的小孩呢?」, 為了不再節外生枝,我只笑而不答的微笑點頭的回應而已, 但在心裡卻很篤定的告訴我自己,就因為自己是學這方面的,所以我更了解我的孩子, 我願意給我青春期的孩子更多的時間,我願意等待,我信任我的孩子,我願意接納他的情緒, 天下的媽媽都是愛孩子的,只是在愛的過程中也在彼此學習,學習相互了解,學習相互包容接納, 真誠的表達,適時的溝通,才能讓彼此感受到愛的存在與流動。 在與孩子衝突過後,重新省思調整,我相信對我的孩子接納、支持與關懷才是親子互動最佳良策。     點我看更多親子課程 ----------------------------------------------------------------------- 張月玲老師簡介 目前任教於救國團景美終身學習中心 -學經歷- 國立台灣師範大學教育學碩士 內政部移民署新北市服務站「家庭教育」特約講師 新北市市政府家庭教育中心 --「幸福甜甜圈」親職教育小團體帶領人 --「親密之旅」婚姻教育小團體課程帶領人 救國團景美終身學習中心:兒童專注力提升訓練教師 -家庭親職教育相關著作- (一)書籍 小團體帶領實務手冊(2013),新北市政府家庭教育中心出版。 幸福甜甜圈,翻轉教養(2016),新北市政府家庭教育中心出版。 (二) 家庭親職教育方案修訂 新北市政府家庭教育中心「幸福甜甜圈」父母親職小團體A、B、C、D系列課程教案 (三)學術文章發表 今日男性亟需與時俱進的家庭教育內容--以台灣地區為例 [1]王霄燕(無日期)。阿德勒─社會興趣與重要他人