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運用探索教育體驗學習的十二個理由 　認 知研究和所謂腦部學習理論所彙整的基本原理 ： 　　01).人腦是一部平行處理器 　　08).學習是一項生理活動 　　02).探尋意義是人類與生俱來的本能 　　09).探尋意義必須經由模式化的過程 　　03).情緒是模式化的關鍵要素 　　10).人腦可同時處理部分及整體的訊息 　　04).學習兼具集中意識與周邊知覺 　　11).學習是有意識與潛意識的過程 　　05).人的頭腦是獨特的 　　12).學習因挑戰而成長，因強求而受阻 　　06).我們至少有兩種記憶型態：空間記憶的系統與背誦學習的系統 　　07).理解和記憶若要發揮最佳效果，知識與技能就需與自然的空間的記憶結合 體驗式學習法 何謂體驗式學習法？ 體驗式學習法 (experiential learning) ，又稱「發現式學習」、「經驗為主學習」、「活動學習」或「互動學習」........... 體驗式學習的好處！ 以學員為主：學員除自我體會學習內容外，並可調控自己學習的步伐........... 傳統教學與體驗教學的區別？ 聽、記、考試──被動式而非主動式........... 投入、參與、互動──高度主動...........

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