一、前言

　引導討論〈Debriefing〉是探索活動經驗學習圈的一環，也是探索活動成功與否最核心的部分。分享一詞源自軍事方面，其原意是拷問俘虜，透過發問與質問來獲取情報，在探索的意義是幫助學員反映經驗，以獲得具意義的學習過程。雖然現在探索教育訓練員不必那麼辛苦拷問俘虜，但許多的訓練員提到，學好引導討論是最困難的領導技巧，因而有許多探索教育的訓練員避免引導討論。但既然它是技巧，那就不容易得來。要區別什麼是催化（facilitate），什麼是團康活動（recreate），用一個字來形容的話就是「引導討論」。有一些訓練員為何不用引導討論的理由，包括：

＊我對引導討論不在行；
＊我害怕它超過我能力所及的範圍（有些議題產生，但我無法安全的管理）；
＊我不認為引導討論是有趣的；
＊我無法讓成員自由的分享意見和談話。

　簡單而言，雖然上述的關切是有其正當性，然而不要逃避引導討論你的探索活動方案，有引導討論將比沒有實施更為美好。

　假如你在帶領團體引導討論時感到不舒適，可能意味著你還不確定如何做好它。害怕未知是可預期的事，然而害怕會妨礙有效能引導討論的能力。想辦法尋求訓練，學習有關引導討論的事---為何它是重要的？它是如何的運作？那些事情使它運作順暢？嘗試帶領分享，尋求一些回饋和觀察別人是如何運作的，嘗試再嘗試。記住訓練員發展的循環圈：

訓練（training）---練習（practice）---教練（coaching）---經驗（experience）---熟練（mastery）。

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