學生在他們的社區中是否能協助某些團體解決問題？在這個過程中知道針對需求提供服務，並且學到價值有關和社會方面的課程？

　探索教育 已列入本團六大核心工作，今年專任幹部講習也將探索教育活動列入體驗之課程，期能讓全團專任幹部有所體認並能積極推行。本文將簡述其起源和在國內外之發展歷程供同仁參考。

　探索教育的發展，其源起可追溯到英國戶外教育的興起。當時有兩位人士思考如何運用戶外的挑戰作為教育的一部分，一位是貝登堡（Baden Powell）是當今大家所熟知的童子軍運動的創始人。